Sáng ngày 25/05/2023 tại Trường Cao đẳng Phát thanh - Truyền hình II, Ban Chấp hành Công đoàn đã tổ chức thành công buổi trồng cây xanh theo quy hoạch khuôn viên tổng thể của Trường, nhằm tạo cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp. Đặc biệt dịp này nhà Trường  vinh dự đón Phó Tổng giám đốc Đài Tiếng nói Việt Nam Trần Minh Hùng cùng tham gia hoạt động trồng cây với các cán bộ, viên chức, người lao động tại cơ sở 2 của Trường nhân chuyến công tác phía Nam của ông.

Ngày 12/5/2022, tại hội trường CS2, Trường Cao đẳng Phát thanh - Truyền hình II, Đoàn trường phối hợp cùng Hệ thống Head - Visacoop tổ chức buổi tập huấn Kiến thức an toàn giao thông và kỹ năng lái xe an toàn” thu hút đông đảo Đoàn viên thanh niên tham gia.

Lời BBT: Với phương châm đào tạo “Học là trải nghiệm với thực tiễn”, tại Trường CĐ Phát thanh - Truyền hình II (VOV College) tất cả sinh viên đều có cơ hội thực hành tác nghiệp tại các sự kiện của Trường để rèn luyện kỹ năng làm nghề.

Đó là chia sẻ của anh Trần Thiết Hiếu Thuận – Thủ khoa đầu tiên ngành Quay phim của Trường Cao đẳng Phát thanh - Truyền hình II (VOV College). Anh Trần Thiết Hiếu Thuận hiện đang là phóng viên quay phim tại đài PTTH tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Công tác tại đài chỉ hơn 1 năm nhưng với đam mê dành cho nghề quay phim cùng nỗ lực học hỏi từ các đàn anh đi trước, anh đã có tác phẩm đoạt giải tại liên hoan truyền hình toàn quốc lần thứ 41.

Cơ sở văn hóa Việt Nam là môn học lý thú đối với những sinh viên yêu thích lịch sử - văn hóa quê hương đất nước. Để giúp sinh viên chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức, giảng viên vận dụng phương pháp giảng dạy giàu tương tác, tổ chức nhiều hoạt động thú vị.

Đối với các môn học chuyên ngành tại trường Cao đẳng Phát thanh Truyền hình II, “thực hiện sản phẩm” cuối kỳ là hình thức chiếm từ 70 - 90 % đối với việc “Thi kết thúc môn”. Đặc biệt trong các khối ngành kỹ thuật như ngành Quay Phim, Thiết kế đồ họa, Tin học ứng dụng và Công nghệ kỹ thuật điện tử & truyền thông thì việc “Thực hiện sản phẩm” là hình thức chiếm 95% cho việc “Thi kết thúc môn” của sinh viên, thể hiện tính quan trọng cho việc đánh giá của giảng viên bộ môn về quá trình học tập của sinh viên.